本文摘要：暑假，本应当无聊的，然而现在有多少孩子伤痛的折磨着，他们的身影来回于各种课外活动、培训班、补习班，整个假期被父母决定的满满的，俨然就是第三学期，甚至比平时上学还整天还累官。

暑假，本应当无聊的，然而现在有多少孩子伤痛的折磨着，他们的身影来回于各种课外活动、培训班、补习班，整个假期被父母决定的满满的，俨然就是第三学期，甚至比平时上学还整天还累官。可以说道，当暑期课外活动、培训班、补习班沦为主流的时候，幸福的暑假也就凄惨的变成牺牲品。至于孩子在这其中究竟习了什么？不能从孩子日益脾气脾气以及疲乏的神情中获知一二！家长们总是热效忠送来自己孩子去上各种各样的班。

毕竟，不外乎几个方面：一是一些家长望子成龙、望女成为凤百般，让孩子利用暑期补习功课，或者学一门特长，为日后的竞争减少一些获得胜利的砝码；二是一些家长工作整天，孩子休假在家无人照料，如果暑假什么都不给孩子决定，那么，孩子就不会被电视机和网络游戏团团围住，欲拔无法了，将孩子送来入课外活动、培训班，既能照料孩子，又多多少少能教给一点科学知识；三是一些家长的攀比心理在不信，看见别的孩子都在补习社，生怕自己的孩子不去进补不会领先，担忧孩子输在起跑线上，也就被迫波澜，这种自发性心理也为暑期进补热推波助澜。本应当是无聊的暑假，却没有接下艰巨的学业，试问，这样的假期还有何意义！对于孩子来说，这些各种各样的班到底有几个是自己确实讨厌的？家长报班有可能是出于多方面的原因，但还是要认同孩子，无法把家长的意愿容忍给孩子。而且，科学知识的灌输是循序渐进的过程，学兵的效果大多不理想。

孩子们在经历了一个紧绷的学期后，必须调整心态、放开心情。如果家长大包大揽，将暑假决定得满满当当，过度进补，不给孩子权利活动的空间，很更容易使孩子产生厌学情绪，其结果不能适得其反。小结：把孩子的假期决定剩并不是理性的作法。

假期里，孩子应当有自己的空间，让他们需要在幸福多彩、轻松愉快的暑期活动中陶冶情操、发展兴趣才是准确的作法。父母应当多陪陪孩子，而不是让孩子把时间全部放到培训班里面，那样孩子不会比平时还累官，就不叫假期了。涉及读者莫让寒假沦为学生的第三学期中小学寒假到了，有人有缘，有人忧伤。有缘的是作业不多，又没被父母报什么兴趣、培训或补习班的学生；忧伤的大自然就是那些作业又多或本不多，又（却）被父母报了各种各样的兴趣、培训或补习班的学生了。

有多少孩子们步入第三学期？虽然教育主管部门取消各式各样的课外补习社、培优培训、辅导，但孩子们并没步入精彩的假期，他们甚至马上扭转局势，就匆匆被裹挟到新一轮的自学较量中，习惯性地开始了第三学期的生活。上课，为了什么？学生的成绩显然托不上去，或者因为别的事儿给耽搁了课程，家长不愿花钱给孩子上课，我能说道这样的家长对孩子的教育是负责管理的。可是，随着教育圈中的竞争就越演越烈。

如今的很多家长或许丧失了理智，盲目了上课的最初。编辑引荐:上课，为了什么？有多少孩子们步入“第三学期”？。

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